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509.洛陽市高三語文第二次大練習語文試卷文言文翻譯題解析

2021-04-02  初高中古...

509.洛陽市高三語文第二次大練習語文試卷文言文翻譯題解析

文?杜若東

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13. 把文中劃橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)

(1)鐘乃蠲煩苛,立條教,事不便民者,立上書言之。

(2)至是鐘數延見,執禮甚恭,且令二子給侍,曰:“非無仆隸,欲籍是報公耳。”

解析:

一、解題策略

本文選自《明史·況鐘傳》,屬于二十四史中的人物傳記,是高考多年穩定保持的傳統題型。出于史傳體的要求,表述上要言不煩,條理清晰,不像私人雜感類的散文,風格多變,情感也不太好把握。對于史傳類類文章,要熟悉一些經常出現的高頻詞的含義,按時間順序理清傳主所做事件,同時不可忽視文中的人物關系,不可張冠李戴。在這樣的大前提下,如果遇到個別難解的字詞,就只能根據文意大膽猜測了。要有分解答題意識,將每個小分句各個擊破,真有那個分句翻譯不對,只要整個句子含義不錯,仍然能得到一定的分值。

二、具體翻譯

(1)鐘乃蠲煩苛,立條教,事不便民者,立上書言之。

難點之一:蠲,這個字沒見過。其實,在史傳類文體中這是個高頻字,如果沒見過,說明這類習題做的還較少,要強化訓練。另外,我們還可推測。“蠲煩苛”和“立條教”兩句相對,既然有立,就有廢。可以推測出“蠲“就是:廢除,除去。

難點之二:“煩苛“和”條教“也是難點。既然“煩”苛用在動詞后,就說明”煩苛“是名詞,所以我們可以翻譯為“繁瑣苛刻的法令”。“條教”可以理解為“教條”,就是“教令法規”。

第三個難點是:事不便民者,這是個定語后置句。就是“不便民者事”,不便于百姓的事情。

整個句子可以翻譯為:

況鐘就廢除繁瑣苛刻的法令,重新制定了教令法規。遇見不便于百姓的事情,他立刻上奏皇上說明情況。

(2)至是鐘數延見,執禮甚恭,且令二子給侍,曰:“非無仆隸,欲籍是報公耳。”

這句中的幾個難點:

難點之一:幾個實詞的翻譯:

前后兩個“是”都譯作“這”。

延,邀請。

藉:借。

難點之二:注意補充省略成份。

至是鐘數延見(他),(對他)執禮甚恭,且令二子給侍(他),曰:“(我)非無仆隸,欲籍是報公耳。”

整個句子可以翻譯為:

從這以后,況鐘多次邀請他見面,對待他的禮節十分恭敬,并且命令自己的兩個兒子侍奉他,說:我不是沒有仆人,只想借這個機會報答您罷了。”

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